费尔贝恩对好客体和坏客体进行归类梳理，给予关爱满足，感受到了温暖的体验，爱的沐浴，那就是好的体验，这个人当然是“好的客体"了。人们都喜欢那些愿意陪伴，耐心倾听，充满关怀，接纳包容，宽容厚道的人，因为这些品质就是一个好客体带给人的体验。

那么坏的客体呢？坏有两种，一种是拒斥性的客体，拒绝排斥的意思。有人让你受挫折了，蔑视你、否定你，直至让你撞墙，你当然觉得他不好，很容易将他列入坏人的行列。

但其实也不见得，就看你的认识能力了，认识能力好点的人，他会从挫折对我的当下和长远的不同角度意味着什么来判断？成熟的人会用更长远远的目光去看，去评价别人对我是不是好。但是如果这个人目光看不到那么远，你把他怼一下，他直接就恼了，马上把你拉黑。生活中，工作中都是这样，有些人领导把他敲打敲打，他心里会想，这个事儿我得反思反思。有些人领导把他敲打了，他当时就跳起来，这属于见识比较短，看问题比较不深刻的人。

 坏客体的另一种是兴奋性客体，就是这人顺着你的欲望，提供满足需要的机会，貌似让你很舒服，但这种方式很可能是为了借机实现自己的目的。这就是常说的那种，“大奸似忠，大伪似真”，“当面说好话，背后下刀子”，口蜜腹剑，给人戴高帽儿、画饼、拍马、支砖、挖坑的人。这样的坏客体就像是糖衣炮弹，开始以为是好人，到最后图穷匕见，才发现上当受骗了。中国人常说的阴险小人常用的就是这样的策略，表面上常常迷惑人，都是为了你好，其实是为了实现自己的目的。尽管人们痛恨被别人这样戏耍愚弄欺骗，但是这些招数在人际关系中却依然是司空见惯，屡试不爽。说明很多人喜欢吃这一套，对这种坏客体方式有瘾。

父母在养育孩子的过程中，自己的人格如果不成熟，就很可能会借助于孩子来满足自己的某些需要，虽然使用的策略可能貌似对孩子有好处，但是这个好可能并不是从孩子主体性发展这个根本点出发的，这个需要我们在日常生活中去辨别。