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智浩心理
01
阿迪与小燕
杨德昌借用音乐来表现人物心理。电影的第一个镜头是一场婚礼——简南俊的小舅子阿迪与怀孕的女友小燕正在举行婚礼。这虽然是他们的大喜日子,但他俩却表现出一脸的茫然和不耐烦。
此时,钢琴声很缓慢,并未给人愉悦柔顺的听觉感受,而且提琴声和电吉他声有点不着边际地掺杂其中。钢琴和弦乐的声音琐碎且不协调,这仿佛是一种预警。当镜头慢慢转向婚礼现场的其他人物时,钢琴声才变得柔顺。
安祥的钢琴声,如同所有家庭所呈现的平静安然的表象,像糖衣一样甜美、柔顺。这场婚礼好像不是为新郎、新娘准备的,而是为观众举行的。现实生活中,真正的婚姻关系如何仿佛不重要,婚姻的一切似乎都是表演给别人看的。
02
简南俊与敏敏
婚礼上不和谐的弦乐带有一种悲伤,暗喻简南俊和妻子敏敏之间夫妻之情的淡薄。他们只是在亲戚婚礼、家族聚会等场合行礼如仪。在私底下的独处中,两个人都显得不知所措。
婆婆卧床后,电影中每个人要轮流跟生病的婆婆讲话。敏敏发现自己每天重复一样的话,意识到自己的人生很无趣。当她跟丈夫诉说这些的时候,丈夫却那么漠然,没有任何回应。这对伴侣只是为了面子和家庭责任才继续维系着婚姻。其实,两人已没有感情连接。
荣格的“人格面具”和温尼科特的“虚假自体”,指的是个体倾向于给他人呈现漂亮的自己和完美的家庭。每个人在生活中也常常不自觉地给自己戴上“人格面具”,让别人看到自己好的一面,而把不好的一面隐藏起来。
03
婷婷和莉莉
虽然婷婷和莉莉两个同龄少女都在学习音乐,但两个人心态很不同。婷婷相信世界是美好的,世界会顺着自己的想法运转。可是她单纯地付出、单纯地爱人,却没有获得任何回报。
电影中有一个镜头:婷婷在学校里打瞌睡,她养的小植物没有开花,而其他学生的植物都已开出小花。老师说,有些同学的花草浇水浇多了,反而开不出花了。这其实是想表达:一个人如果太单纯,反而看不到世界的精彩。
婷婷后来陆续经历生活中的变故——恋情无疾而终、男友回到莉莉的身边、前男友成了杀人犯、婆婆去世等。经历创伤的婷婷这才意识到社会的黑暗。这个时候,花开了。
婷婷学钢琴很认真,但是弹得很差劲;而莉莉拉大提琴的感觉完全不一样,她很有音乐天分。杨德昌认为,人要接纳自己的阴影、自己的情欲,才会有艺术的享受,才能乐在其中,才是一个完整的人。
04
简南俊与大田
简南俊从外表看循规蹈矩,从当时最热门的电机系毕业,做着不喜欢的事情,但是他内心深处却一直在寻觅能满足灵魂需求的东西。他和初恋情人阿瑞再聚时抱怨道:“是你,一直逼我做你想要的那种人,而没有让我做我想做的事情。”简南俊最后真的做了自己想做的人吗?并没有,因为他最终还是回到电机业的本行,做着他不喜欢做的事情。
在简南俊公司的四个合伙人中,属他最单纯。每当需要有人扮演“真诚”角色的时候,其他三人就派他出面跟人打交道。实际上,他只是执行者,受其他三人的指使和操纵。虽然简南俊内心渴望成为掌控者,但从不敢逾越。
但大田不同。他想学变魔术,被拒绝后仍锲而不舍,直到让别人认可自己为止;他想学音乐,就去学。简南俊也有想法,但从未付诸行动。虽然大田有点儿怀才不遇,但是他敢于追求自己想过的生活,且乐在其中。他知道简南俊跟他一样,与这个时代格格不入,因此二人惺惺相惜。